PORQUE HACEN DAÑO LAS REFORMAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS, A NUESTRA COLOMBIA?

Con la iniciada y desarrollo del Neo-liberalismo o Globalización, las políticas económicas y gubernamentales implantadas por las principales potencias mundiales en acción con sus Instituciones como son el: Fondo Monetario Internacional (FMI), la Banca Mundial (BM) y la Organización Mundial del Comercio (OMC); han implantado rigurosas estrategias de persecución contra los ciudadanos humildes, para proteger y enriquecer a las multinacionales que poco a poco se han ido encargando de maximizar la explotación en todo sentido: contra los recursos naturales, la flora, la fauna y del mismo hombre por el hombre.

En Colombia, estas estrategias se están realizando a través de distintas reformas que buscan enceguecer a los colombianos con artimañas, y que poco a poco han permitido generar pobreza, violencia y muerte.

A continuación, se revela las principales reformas en los distintos videos (Para una toma de conciencia):

REFORMA A LA SALUD:

REFORMA A LA JUSTICIA:

una publicación por ELCARTEL.INFO.

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REFORMA TRIBUTARIA:

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una publicación por ♫ ♫ ☺ ♥ ♥ COLOMBIA ♥ ♥ ☺ ♫ ♫.

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SERVICIO SOCIAL OBLIGATORIO

Dando cumplimiento a la normatividad nacional del MEN, y decretada en:

El artículo 97 de la Ley 115 de 1994: “Los estudiantes de educación media prestarán un servicio social obligatorio durante los dos (2) grados de estudios, de acuerdo con la reglamentación que expida el Gobierno Nacional.”

Artículo 7 del Decreto 1743 de 1994: “Servicio social obligatorio. Los alumnos de educación media de los establecimientos de educación formal, estatales y privados, podrán prestar el servicio social obligatorio previsto en los artículos 66 y 97 de la Ley 115 de 1994, en educación ambiental, participando directamente en los proyectos ambientales escolares, apoyando la formación o consolidación de grupos ecológicos escolares para la resolución de problemas ambientales específicos o participando en actividades comunitarias de educación ecológica o ambiental.”

Artículo 39 del Decreto 1860 de 1996: “El servicio social que prestan los estudiantes de la educación media tiene el propósito principal de integrarse a la comunidad para contribuir a su mejoramiento social, cultural y económico, colaborando en los proyectos y trabajos que lleva a cabo y desarrollar valores de solidaridad y conocimientos del educando respecto a su entono social.

"Por ello, a través del servicio social y de la pedagogía marista, se espera continuar apoyando a personas que presenten alguna vulnerabilidad y que así mismo halla la presencia no solo de estudiantes sino también de diferentes representantes de la comunidad educativa Marista como son los movimientos de pastoral, las fraternidades de laicos y docentes, sino tambien de Instituciones como la Cruz Roja Internaciona, El Ejército Nacional, Hospitales Infantiles y de Adultos Mayores, el Tránsito Municipal, entre otras, cumpliendo no solo con lo que demanda la normatividad nacional sino también con la toma de conciencia por parte de los estudiantes de proteger a los más necesitados mejorándoles su calidad de vida y luchar por la defensa y cuidado del medio ambiente".

EVALUACION PARA EL DESEMPEÑO ESCOLAR DEL GABINENTE DEL SALON

EL SIGUIENTE CUESTIONARIO PRETENDE DETERMINAR SU GRADO DE SATISFACCIÒN CON LA GESTION DESARROLLADA POR EL GABINETE ESCOLAR.

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LOS DERECHOS HUMANOS

QUE SON LOS DERECHOS HUMANOS?

"Son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna.

Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en la ley y garantizados por ella, a través de los tratados, el derecho internacional consuetudinario, los principios generales y otras fuentes del derecho internacional. El derecho internacional de los derechos humanos establece las obligaciones que tienen los gobiernos de tomar medidas en determinadas situaciones, o de abstenerse de actuar de determinada forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales de los individuos o grupos".

(Tomado de: Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos de las Naciones Unidas) 

GENERACIONES DE LOS DERECHOS HUMANOS:

1. DERECHOS DE PRIMERA GENERACION: los derechos civiles y políticos, vinculados con el principio de libertad (Rev. Francesa). Generalmente se consideran derechos de defensa, que exigen de los poderes públicos su inhibición y no injerencia en la esfera privada.
2. DE SEGUNDA GENERACION: los derechos económicos, sociales y culturales, que están vinculados con el principio de igualdad. Exigen para su realización efectiva de la intervención de los poderes públicos, a través de prestaciones y servicios públicos.
3. DE TERCERA GENERACION: surgida en la doctrina en los años 1980, se vincula con la solidaridad. Los unifica su incidencia en la vida de todos, a escala universal, por lo que precisan para su realización una serie de esfuerzos y cooperaciones en un nivel planetario.

LOS DEREHOS HUMANOS PARA COLOMBIA:

Son respaldados por La Constitución Política de la República de Colombia, y la cual se divide en 3:

1. DERECHOS CIUDADANOS: Se decretan los Derechos Fundamentales que tenemos todos los ciudadanos, para ser protegidos por el Estado. Por ejemplo: Derecho a la vida (Art.11); Derecho a la Paz (Art.22); Derecho a la educación (Art.67).
2. DERECHOS DEL ESTADO: Se refiera a la protección de nuestro Estado para proteger y mantener la Democracia de nuestra Nación. Por ejemplo: La Organización del Estado (Título V), Ramas del poder público (Art.113); El presidente es la máxima autoridad y jefe de Estado (Art.115); el Congreso redacta las leyes (Art.150); Derecho al voto (Art.258).
3. DERECHOS AMBIENTALES: Hace referencia a la protección y cuidado obligatorio del Ambiente, por parte del Estado y de los ciudadanos; para prevalecer la flora, la fauna, los recursos naturales y la vida. Por ejemplo: Derecho a un ambiente sano (Art.79); Proteccion de los recursos naturales (Art.80).

Sin embargo, en la actualidad estos Derechos:

Revolución Francesa

La revolución se sucitó como un conflicto social, económico y político que se originó el 14 de julio de 1789 en Francia; y que enfrentó a partidiarios y opositores del Antíguo Régimen, es decir, se llamaba así al modelo de Monarquía Absoluta Vs quienes deseaban otro tipo de gobierno.

Sin embargo, antes conozcamos y demos un vistazo al país de Francia, y su división política por Departamentos:



NOTA: Te reto a que conozcas los Departamentos de Francia, desafiando el siguiente juego (haz click en las siguientes direcciones):

              http://www.xtec.net/~ealonso/flash/francereg3e.html

              http://www.xtec.net/~ealonso/flash/francereg1e.html

Historia de una Pre-Revolución:

Con la Ilustración y creación de la Enciclopedia por Denis D. y Jean D'Alemeber; comenzaría a instruirse a la gente que no había podido educarse y colocarían a reflexionar con los escritos de personajes famosos de la Ilustración , así iniciaría un repudio hacia el gobierno del Rey LUIS XVI. Ya que los ilustrados, proclamaban: Justicia, Igualdad y Libertad.

Estas 3 grandes palabras iniciarían la consigna, para que en Europa y en las colonias de América (Siendo EE.UU, la primera en Independizarse), lograran aceptación entre la gente y se acabaran los reyes.

La Ilustración o Siglo de las Luces

Se denomina al periodo de la historia, como el movimiento científico y humanista que se desarrolló en Europa a comienzos del Siglo XVIII (año 1.700), y que se desarrolló principalmente en Inglaterra y en Francia. Durante todo este siglo, existieron muchos personajes como: Jean Jackes Rousseau, Voltaire, Montesquieu, René Descartes,  que hicieron grandes descubrimientos y aportes a la ciencia, por lo cual la razón del ser humano despertó y se le llamó: Siglo de las Luces, porqué dejó a un lado el dogma o pensamiento medieval, en la que el conocimiento era limitado solo por la jerarquía Iglesia.

Este nuevo movimiento produjo que siga desarrollándose el Renacimiento; y el primer aporte a la humanidad fue la creación de La Enciclopedia; cuyos textos serían la razón para que surgiera una nueva clase social y dos grandes revoluciones en el mundo: 1. La Revolución Industrial y 2. La Revolución Francesa.

• Bienvenidos al Movimiento Cultural de la Ilustración:

Así mismo, te invito a observar el siguiente film animado en el que se relata el movimiento de la Ilustración y su desarrollo:



BIENVENID@S

Teniendo en cuenta que la globalización y la modernización de la tecnología con implementación de las TIC's; se considera en la actualidad como una forma insdispensable para la educación.

Por ello he creado éste espacio, como una herramienta para dinimizar los conceptos abordados en la asignatura de Ciencias Sociales para Octavo. Espero que sea de su agrado.

Un abrazo